1、使用传统的发条式闹钟替代电子钟，这样可以每天减少大约48克的二氧化碳排放量。 使用传统牙刷替代电动牙刷，这样可以每天减少48克二氧化碳排放量。 把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的二氧化碳排放量。
2、学生互发邮件时，也会在签名档中粘贴节能减排标签，宣传一些日常生活中可以做到的节能减排知识。这已经成为一种习惯——大家一起，节约我们的能源。
3、开灯开到天明，水滴不停，风扇不停转等等。新世纪初，人类为此付出了代价。大量的污气排放，让地球大氧层受到了破坏，南极上方大氧层被破坏，出现了一个大洞。南北极的冰川陆续融化，威胁到了两极的生物。没了大氧层的保护，温室效应也威胁到了全地球，使地球变暖。再这样下去，地球会成为一颗火球。
4、第二个可以让学生们用就本子换新本子，比如，每个学生可以把用完的本子，一十个为单位或者十五个为单位等，换一个新的作业本，当然，新的作业是你们环保中心买，你们可以把回收来的作业本卖掉，批发新的作业本，或者别的学习用具！当然这个收的本子你们可以由你们定 。。
5、减少一次性餐具、塑料杯、塑料袋的使用；绿色出行，出门尽量使用自行车、公共交通等交通方式；节约用电、用水，节能减排从身边小事做起；利用课余组织并参与街道、河岸等公共区域垃圾拾捡活动；利用课余时间制作以“保护环境”为主题的板报或宣传画报等，宣传环保意识。
1、各村、各企业、学校也积极开展了节能环保活动，“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成节能的良好习惯和行为。
2、主讲人通过LED屏幕向大家进行了节能环保的宣传，宣传节能知识和节能常识，纠正不良行为习惯，建议辖区的居民从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。
3、将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。
4、关于节能宣传的活动总结 为切实开展节能宣传周活动，仁寿实验小学紧紧围绕“节能有我、绿色共享”的主题，多措并举，扎实开展节能宣传周和低碳日活动，增强了广大师生的资源忧患意识，并把节能环保延伸到广大市民。现将本次活动的开展情景总结如下： 利用升旗仪式，发起“节能有我、绿色共享”行动倡议。
节约用电随手关灯，把电脑设置在节能模式。离开房间时，拔掉电视机、音响、计算机的插头。冬天取暖，室温温度不要超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。夏天空调，室内温度不要低于25℃。尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
不浪费，多运动。低碳生活这一理念着眼于未来，近几百年来，以大量矿石能源消耗和大量排放为标志的工业过程让发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家。
第二个可以让学生们用就本子换新本子，比如，每个学生可以把用完的本子，一十个为单位或者十五个为单位等，换一个新的作业本，当然，新的作业是你们环保中心买，你们可以把回收来的作业本卖掉，批发新的作业本，或者别的学习用具！当然这个收的本子你们可以由你们定 。。
要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议：节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。
一方面的话，寝室或者家里，教室这些地方，日光灯的使用，注意节能。减排相对来说现在大多数中学生都已经有了比自行车方便一点的电动或者助力车这些。减少使用也可以节能减排。
要积极投身到推进节能减排、低碳生活、加快生态文明的实践中去，学习掌握节能减排知识与技能，以自己的实际行动影响和带动周围的人，建立健康、文明、节约、环保的生活方式。 要争做推进节能减排工作的实践者。节能减排，人人有责，人人有为。
低碳日的活动总结1 20xx年6月8日，黔西县发展和改革局下发了《关于黔西县xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排意见的通知》，要求作好全国节能宣传周的宣传工作和全国低碳日活动。
此次活动，结合了县发改局的工作实际，开展了具有特色的节能低碳宣传活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。
为切实做好20__年公共机构节能宣传周活动安排和部署，根据上级文件要求，我局紧紧围绕“节能降碳，绿色发展。低碳生活，绿建未来”的思想，开展一系列公共机构节能宣传活动，取得一定成效，现总结如下： 加强领导，迅速部署 为加强节能宣传周暨“低碳日”活动的组织领导，确保活动开展有序、有力，取得预期成效。
要争做推进节能减排工作的倡导者。积极开展丰富多彩的宣传教育活动，宣讲保护环境、爱护自然、低碳生活的意义、知识和方式，关注环境污染和生态破坏等问题，提高全社会的生态环境意识和环保法制观念。
减少碳排放：我们可以从日常生活中做起，例如减少开车、乘坐飞机等高碳排放的行为，鼓励步行、骑行等低碳出行方式。此外，我们还可以通过节约用电、用水等方式减少能源消耗，降低碳排放。推广绿色能源：我们可以积极推广可再生能源的利用，如太阳能、风能、水能等。
坚定不移地抓好节能减排工作是核心。实现经济又好又快发展，“好”是基础，“好”的体现之一是在经济增长的同时做到节能减排。要让节能降耗和污染减排成为两根“高压 线”，加快利用先进技术改造高耗能、高污染企业，坚决淘汰落后的生产力，坚定不移地走 生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
在去超市购物时尽量自带环保购物袋，杜绝“白色污染”的蔓延。 （7）在家庭生活中，节约能源，减少排污，做到“节能减排”，倡导“低碳生活”，建设节约型校园、社会。 天空的幸福，是它穿着一身蓝；光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人类的幸福，是它拥有一个美丽的地球。
节能减排低碳环保内容如下：节约用水，随时关上水龙头，不让水白流。少用洗洁精，大部分洗涤剂含有化学物品，会污染水资源。节约用电，随手关灯，少用电器。低碳出行，减少尾气排放。节约森林，少用一次性物品。选购绿色食品，认准绿色健康。
同学们有的动手“变废为宝”，利用废饮料瓶、包装盒、环保袋等废旧物制作了盆景、布贴画、服装等手工作品，有的绘制“我是节约小能手”主题画，从而让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，塑造强化环保理念，养成环保习惯。
观看节能宣传片，提高全体干部职工的认识，从自身做起大力推动节能减排，号召骑自行车或步行上下班；同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。
各村、各企业、学校也积极开展了节能环保活动，“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成节能的良好习惯和行为。
